NOTíCIA

09 febr. 22 Terratzo: el paviment per als centres educatius

L’elecció del paviment en espais d’alta transitabilitat com els centres educatius és especialment important per a garantir aspectes fonamentals com la duresa, la seguretat i la salut.

En aquest sentit, el terratzo és la millor elecció perquè compleix els següents aspectes:

  • Alta resistència al desgast: La durabilitat d’un paviment és la propietat de mantenir-se pràcticament inalterable amb l’ús i el temps.
  • Robustesa: Es tracta d’un tipus de paviment molt resistent als cops fortuïts que es poden produir en caure un objecte.
  • Resistència i reacció al foc: Les rajoles prefabricades de formigó són altament resistents al foc, no sent-hi reactives i, per tant, molt adequades per la seu ús en interiors.
  • Baixa permeabilitat: El terratzo presenta baixa absorció d’aigua per la seva cara vista, aconseguint una gran impermeabilitat després de la fase d’abrillantat final.
  • Baix manteniment: Un cop les juntes han estat segellades, el terratzo presenta una superfície contínua, evitant l’acumulació d’aigua o de residus.
  • Antilliscant: El terratzo presenta una bona resposta al lliscament.
  • Salubritat: El terratzo es caracteritza per la nul·la emissió de components químics volàtils a l’atmosfera.

A banda de totes aquestes característiques, també és important el factor estètic a l’hora d’elegir un paviment. En aquest sentit, el terratzo és molt versàtil, ja que disposa d’un ampli ventall amb acabats de diferents colors.

Per tot això, a Prefabricats Pujol recomanem la utilització del terratzo en aquest tipus d’instal·lacions. De fet, en el nostre portfoli de producte disposem de més de 16 models de diferents tonalitats que s’ajusten a qualsevol projecte per crear espais únics i personalitzats.

Alguns dels projectes educatius que s’han executat amb terratzo de Prefabricats Pujol són:

  1. Ilerna (Lleida) – Model Mediterrani.
  1. Universitat de Lleida (Lleida) – Model Malta.
  1. Escola Soler de Vilardell (Sant Celoni, Barcelona) – Model ltic.
  1. Escola Poble Nou (Barcelona) – Model Sicília.
  1. Institut La Ribera (Moncada i Reixac, Barcelona) – Model Capri.
  1. Institut d’Almenar (Almenar, Lleida) – Model Mèxic.
  1. Universitat Rovira i Virgili (Tortosa, Tarragona) – Model Univers.
  1. IES La Serra (Mollerussa, Lleida) – Model Perú.